馬來西亞公立學校教育制度解析
來源：亞洲購房網作者：亞洲購房網時間：2017/11/17
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馬來西亞公立學校占所有中小學教育機構的95％以上，大專教育占50％左右。學前班通常不受政府資助。
公立學校
馬來西亞的小學教育
馬來西亞公立學校的主要學科是馬來語，其次是英語和數學。在第二階段的中學教育中，這些科目的每周課程數量會減少，課程將擴展到科學，生活技能或地方研究等其他科目。生活技能的主要目標是教授學生商業，創業和操縱技能。在家庭/社區/學校，地區/區域/州和國家三個主題層面組織當地研究。
中國和坦米爾學校的民族學校的課程幾乎相同。唯一的區別是中國人或泰米爾人是馬來人和數學所遵循的主要議題。直到第二階段的小學教育，才會教英語。
第一階段后，學生參加小學成績測驗（Ujian Pencapaian Sekolah Rendah - UPSR），在那里他們在至少5個科目（或在中國和坦米爾學校7）進行測試。
馬來西亞的中等教育
原先在國立學校就讀的學生可以直接上中學，而國立學校的學生則需要先過一年才能達到滿意的馬來語水平。
在中學，學生除了必修科目之外，還可以從人文，職業/技術科目，科學和伊斯蘭教研究領域選擇廣泛的選修科目。
根據學生在初中（Penilaian Menengah Rendah - PMR）的成績，學生可分為上一級學術，技術或職業學校。在高中階段，學術/技術學校學生參加馬來西亞教育考試（MCE），而職業學校學生參加馬來西亞教育（職業）考試。
專上教育
在兩年的大專（或大學前）教育中，學生們準備馬來西亞高等學校證書（馬來西亞）或者預科考試。這兩種考試都允許學生入讀大學，但預科課程只能為某些大學預備學生，而憑借高中畢業證書，學生可以參加任何大學。
教育系統中的問題
除了上課時間過長之外，其中一個主要問題，特別是外籍兒童的問題是，學校的教學語言是馬來語，泰米爾語或中文。
另外一個問題是英語水平下降了。在將科學與數學的教學語言改為英語時，解決了這個問題。這項措施在二○○三年推出后，由于投訴這可能會導致馬來語在這些領域受到侵蝕，這項政策將再度逆轉。
另一個問題是學生在小學和中學兩次之后要進行標準化考試，這是導致大量輟學的原因。
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