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從韓國小學(xué)教育看國家的強(qiáng)國之路

來源：亞洲購房網(wǎng)作者：亞洲購房網(wǎng)時(shí)間：2016/8/16

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韓國人非常重視教育，不管是現(xiàn)代還是在以科舉考試為政府選拔官員的時(shí)候，教育是強(qiáng)國的基礎(chǔ)。

19世紀(jì)80年代，隨著韓國的對(duì)外開放，出現(xiàn)了第一批現(xiàn)代學(xué)校，其中很多是西方傳教士建立的。良好的教育被視為近年來國家發(fā)展的基本動(dòng)力。如今，教育事業(yè)在韓國更加倍受重視，因?yàn)榻逃梢耘囵B(yǎng)經(jīng)濟(jì)及科技發(fā)展所需要的人才。到21世紀(jì)的今天，韓國還提出教育要培養(yǎng)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息化時(shí)代的新知識(shí)人”，并據(jù)此進(jìn)行著韓國人稱之為“第二次教育立國”的劃時(shí)代教育改革。

近些年韓國現(xiàn)有5,646所小學(xué)（國立17所、公立5,554、私立75所），在校學(xué)生4,022,801名，教師總數(shù)達(dá)160,143萬名。小學(xué)的基礎(chǔ)課程由8個(gè)主要科目組成：論理學(xué)、國語、社會(huì)學(xué)、算術(shù)、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)和實(shí)用美術(shù)。

而且為了適應(yīng)21世紀(jì)信息化、產(chǎn)業(yè)化時(shí)代的要求，韓國還加強(qiáng)了小學(xué)、初中和高中階段的計(jì)算機(jī)教育，建立大學(xué)圖書館和先進(jìn)的研究機(jī)構(gòu)，建立國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究信息數(shù)據(jù)庫，為小學(xué)的教育提供更好的發(fā)展。

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標(biāo)簽：韓國教育

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